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摘要:
《伤寒论》是一部理法方药齐备的辨证论治经典著作。千百年来,一直有效地指导着临床各科的辨证思维,其证其方一直作为临床医学的典型范例。《伤寒论》既是学习中医理论到临床的重要基础,又是提高中医辨证论治水平的必修课。具有普及与提高双重意义。如何做好《伤寒论》的课堂教学及传授好学习方法,值得我们认真地探讨和研究。笔者不揣鄙陋,谈谈自己体会,希同道斧正。
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文献信息
篇名 《伤寒论》课堂教学体会
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 《伤寒论》 课堂教学 学习方法 中医院校
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 R2-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟慕东 21 208 5.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
《伤寒论》
课堂教学
学习方法
中医院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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