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摘要:
本文针对大学英语“教”与“学”的问题进行了思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理五个方面入手深化教学改革,使大学英语教学从根本上实现“五个转变”,从而达到事半功倍的教学质量与效果。
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新课程改革
合作学习
大学英语
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 探索提高大学英语教学质量与效率的有效途径
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 大学英语 教学质量与效率 实现转变
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩兆霞 盐城工学院大学外语教学部《大学英语课程改革与建设》课题组 13 25 3.0 4.0
2 裴如意 盐城工学院大学外语教学部《大学英语课程改革与建设》课题组 22 11 2.0 3.0
3 刘爱民 盐城工学院大学外语教学部《大学英语课程改革与建设》课题组 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学质量与效率
实现转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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14
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