幼儿园观摩研讨活动要有实效

• 作者: 刘亚明
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 观摩研讨活动 实效性 教师专业成长 教育质量
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

曾听有人这样说：“要成为一个特级教师，就要经历100次的观摩研讨活动。”这种比喻，是说明教师接受研究、评比等观摩开放活动，对提高教师教育能力、对教师成长的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚明		1	0	0.0	0.0