立足生活 促进养成——课前、课中、课后，全程教育

• 作者: 赵志华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》 课程标准 情感体验 全程教育 小学
• 年，卷（期）: 2004,（02A）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.103

摘要

《品德与生活课程标准》中指出：“品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。”《品德与社会课程标准》中强调思品课应以学生的社会生活为基础，从家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界这几个不同的领域，确定教学的内容标准，让学生通过学习丰富自己的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

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1	赵志华		5	0	0.0	0.0