引领孩子们走进探究的过程——《降落伞》教学片断与评析

• 作者: 王红芳 秦丽
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 确定任务 洗出 执教者 探究过程 验证假设 选择材料 透明胶带 活动设计 双面胶
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

【正】 片段一寻找问题、确定任务—知道干什么师:小朋友,咱们第一次做降落伞的照片洗出了,想瞧瞧吗?幼齐答:好!孩子们看到自己制作降落伞的照片十分兴奋,七嘴八舌地与同伴议论开了。幼:你怎么翘着嘴巴?幼:你知道吗?这个坠子我系了几次都没系住。幼:你为什么不做了呢?幼:我怎么也剪不开塑料袋,急死我了!师:看来第一次做降落伞,你们都遇到了困难。那请你们拿出自己记录的困难图表,说说遇到了那些困难?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红芳		2	0	0.0	0.0
2	秦丽		1	0	0.0	0.0