建立双层研训体制构建以课改基地学校为龙头的课改专业引领体系

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 课程目标 教学内容 教育理念
• 年，卷（期）: 2004,（16）
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

从2002年9月开始，丰润区初中、小学按区域分两批先后进入课改实验。在工作之初，我们特别注意把握了两个环节：