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摘要:
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语文主体参与型课堂教学模式探微
主体教育
自主参与
语文教学
课堂模式
初中英语主体参与型课堂教学模式的构建初探
主体参与型
课堂教学模式
初中英语
运用能力
语文主体参与型课堂教学模式探微
主体教育
自主参与
语文教学
课堂模式
“参与式”课堂教学评价及其缺陷
学生主体
课堂活动
效度
信度
情感过滤假说
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 主体参与式课堂教学的途径初探
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 主动参与 学生实验 学习兴趣 途径 物理教学 学习过程 物理现象 调动学生 教师
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹文 6 0 0.0 0.0
2 彭仲康 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
主动参与
学生实验
学习兴趣
途径
物理教学
学习过程
物理现象
调动学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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