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俗话说“人生识字聪明始”。识字能力是学习能力的基础,小学生低年级识字教学显得十分重要。如何培养学生的识字能力呢?我在教学中做了一些尝试,下面就谈谈自己的一些做法和体会。
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浅议在识字教学中的几点做法
故事
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小学低年级识字教学的几点体会
识字
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基础
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课题申报管理的几点做法和体会
课题申报
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科研方向
小学语文识字有效教学的几点尝试
小学语文
识字教学
游戏
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文献信息
篇名 识字教学的几点做法和体会
来源期刊 陕西课改实验 学科 教育
关键词 识字教学 识字能力 小学生 低年级 学习能力 培养学生 尝试 体会 聪明 基础
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
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作者信息
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1 王岩茹 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
识字能力
小学生
低年级
学习能力
培养学生
尝试
体会
聪明
基础
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育科研:课改实验版
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
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257
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