对中学生研究性学习的探索

• 作者: 安巧蓉
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 研究性学习 教育模式 转变
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.01.020

摘要

在我国既往的教育模式中,中学生的任务就是学好课本知识,考上大学,这往往造成许多高分低能的人才浪费,研究性学习在相当程度上可以改变这种现象.在实行这种教学模式的转变中,对学生这个特殊年龄而言,教师的研究性教学的辅导作用尤为重要.