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摘要:
学校体育缺乏与学校教育的沟通或对话."先智育后体育"的传统文化阻碍了学校体育和体育教学工作.体育教师使命感与责任心滑坡,制约了其角色融合的程度,拉大了与其它学科教师的角色疏离的距离.
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体育教师
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学校体育
终身体育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论学校体育与体育教师的角色疏离
来源期刊 安徽师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学校体育 体育教师 角色疏离
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 体育学
研究方向 页码范围 114-115
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2443.2004.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方新普 81 529 13.0 19.0
2 文才新 19 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
学校体育
体育教师
角色疏离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2443
34-1064/N
大16开
安徽省芜湖市北京东路1号
26-207
1957
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
12
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
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