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让学生在"做"中感悟数学
数学思维
创造
感悟
让学生拥有作文评价的主动权
初中语文
作文评价
主动权
如何让小学生的语言学习充满轻松快乐
多元化
语言学习
小学语文
轻松
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生拥有理解、感悟语言的空间
来源期刊 小学青年教师 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 讨论吧
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2004.07.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱民 24 7 1.0 2.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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20
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3345
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