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浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力
听说读写
综合训练
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生听说读写的能力
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 英语 课程理念 教学方法 中学 情感教育 语言训练
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冰 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课程理念
教学方法
中学
情感教育
语言训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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