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课堂插曲
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摘要：
如何应对课堂上突发的事件?完成教学任务的真正意义是什么?教师在创造性地开发课程时应注意哪些问题?
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
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