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语文课堂规则的建立及课堂控制技巧
语文课堂规则的建立及课堂控制技巧
作者:
谢珂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
课堂规则
课堂控制
摘要:
课堂规则是课堂成员应该遵守的基本行为要求或准则,具有规范、约束和指导课堂行为的效力.教师通过制定基本的教学常规、精心设计教学内容、更新教学手段和教学方法,营造一个活泼、和谐的课堂氛围,确保教学目标的顺利实施.由于课堂教学处于动态的、多边的复杂关系之中,课堂中有时会出现不当的行为及偶发事件,教师如何妥善处理这些事件,并及时将"意外"引导到教学的主题之中,体现了教师对课堂的控制能力和技巧.
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文献信息
篇名
语文课堂规则的建立及课堂控制技巧
来源期刊
管理科学文摘
学科
教育
关键词
语文
课堂规则
课堂控制
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
管理教育
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
G71
字数
3033字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2008.03.084
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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谢珂
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研究主题发展历程
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语文
课堂规则
课堂控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
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总被引数(次)
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