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摘要:
在传统教育观念的驱使下,教师自觉不自觉地扮演着知识"讲述者"、信息"传授者"、教学活动"领导者"的角色.教师特有的这种权威性,理所当然地把自己置于中心位置,使学生围着教师转.随着现代教学手段的发展,特别是多媒体技术、通讯技术、网络技术等信息技术在教学中的应用,将跨学科领域联结起来,形成一个全球化课堂,学生容易从外部数据资料中获得信息和知识,教师不再是唯一知识源,教师的角色将发生巨大变化.
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文献信息
篇名 信息时代教师角色的转换与教师信息素养的培养
来源期刊 天津市职工现代企业管理学院学报 学科 教育
关键词 信息时代 教师角色 信息素养 培养
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G643.1
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1 张晓艳 海军后勤学院基础部 1 0 0.0 0.0
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节点文献
信息时代
教师角色
信息素养
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津市经理学院学报
双月刊
1009-3877
12-1378/F
大16开
天津海河教育园区雅深路2号
1999
chi
出版文献量(篇)
2613
总下载数(次)
340896
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4979
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