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摘要:
在传统的拼音教学中,教师为了让学生掌握字母的读音,煞费苦心,除了一遍又一遍地领读,尤其强调发音的口型及舌头的位置,有的教师甚至让学生拿一面小镜子对照口型发音,既费时又费力,弄不好还会出现邯郸学步的现象。
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文献信息
篇名 于自主探究中学好拼音
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 拼音教学 自主探究 教师 学生 小学 语文教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.21
字数 语种
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1 许小慧 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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拼音教学
自主探究
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小学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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