我是怎样组织学生开展研究性学习的

• 作者: 解淑仙
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 全面素质 “研究性学习” 教师 课程改革 学习方式 探索性 变革 认识问题 中国
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

在我国，当前课程改革中倡导的一种新的教学模式就是“研究性学习”。它是在教师的指导下，从学习和社会生活中选择研究课题，用类似科学研究的方式主动地去获取知识、提出问题、认识问题、解决问题，是一种与传统的接受式教育完全不同的、强调学生的自主性、探索性、实践性的全新的学习方式，是为培养学生的全面素质而进行的一次变革。

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1	解淑仙		1	0	0.0	0.0