预防医学教育渗透教学实证研究

• 作者: 黄万琪
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 渗透 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: R1-4|G642.0
• 字数: 2296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.03.008

摘要

本研究以培养适应社区卫生服务的人才为目的,改革专科层次社区医学专业教学计划,将预防医学教育渗透到学生学习的各阶段及相关学科中,通过进行基础医学预防医学教育渗透及临床医学预防医学教育渗透效果测试,比较实验班与对照班学生的学习效果,结果表明实验班学生成绩均优于对照班(P＜0.01).说明预防医学教育渗透教学模式有利于培养学生树立预防为主的观点,适应社区卫生服务的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄万琪	武汉工业学院医学院临床医学教研室	66	851	15.0	27.0