加强动手操作，培养学生的实践能力

• 作者: 耿莹
• 来源期刊: 中国教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动手操作 学习数学 数学活动 实践能力 会学 数学学习 教师 重要途径 知识 经验
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿莹		1	0	0.0	0.0