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摘要:
分析传统的教学模式,提出新的结构模型;摆正师生位置,达到课堂教学最佳效果.
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文献信息
篇名 教学模式的探索
来源期刊 华东交通大学学报 学科
关键词 教学模式 结构模型 课堂教学
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2004.z1.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈冬华 华东交通大学职业技术学院基础部 19 36 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
结构模型
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
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12
总被引数(次)
24304
论文1v1指导