生存的博弈:中国教育的现状分析

• 作者: 胡毅敏
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 博弈论 囚徒困境 减负 文凭热
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052
• 字数: 6206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8691.2004.06.012

摘要

由于竞争不断加剧,中国教育背负着过多的责任,陷入生存的博弈之中.中小学生减负问题已走入囚徒困境,文凭热的不断升温已带来了许多问题.从理论上看,只有政府加大宏观调控的力度,改变问题的博弈结构并引导人们树立新的理性,才能使教育走向良性发展的轨道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡毅敏	昆明师范高等专科学校政教系	3	13	2.0	3.0