循证医学理念在长学制临床医学教学质量管理中的应用

• 作者: 周庆环 徐燚 王杉
• 来源期刊: 中国循证医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学教育 教学质量管理 循证医学
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 685-688
• 页数: 4页
• 分类号: R192|R4
• 字数: 4158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2531.2004.10.005

摘要

目的 探讨循证医学理念在长学制临床医学教学质量管理中的应用效果.方法引入循证临床教学质量管理体系的概念,初步构建以<基于网络环境的教学质量实时监控系统>为核心的临床教学质量管理体系.采用专门的评估量表由学生对教师的教学效果进行评估,并用SPSS 10.0软件和u检验的方法对评估结果进行统计分析.结果 2001～2003年该系统获得数据共853 280条.在被评估的285个课题中,有96.4%(275/285)的课题的评估成绩在85分以上;有无出国经历和年龄是否＞45岁对教师授课质量无影响(P＞0.05);有无博士学历对教师授课质量的影响有统计学差异(P＜0.05).结论在长学制临床医学教学质量管理工作中,只有本着循证的思想,采取科学的手段寻求最客观的依据,实施有效的措施,才能保证长学制临床医学教学质量的稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杉	北京大学人民医院教学办公室	264	2192	23.0	36.0
2	周庆环	北京大学人民医院教学办公室	82	620	12.0	21.0
3	徐燚	北京大学人民医院教学办公室	22	167	6.0	12.0