卢梭《爱弥尔》中的情感教育思想

• 作者: 安荣 张万波
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 卢梭 《爱弥尔》 情感教育 教育思想 素质教育 人性 学生意识
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G40-095.65

摘要

卢梭在《爱弥尔》中为我们树立了一个实施情感教育的典型形象：想象人性本善，坚持培养真正的“人”；对学生满怀深情和爱心，不仅具有呵护学生心灵的素质，而且具有扣击学生心灵的教育艺术。这对于我们当前积极开展的素质教育，有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万波	烟台师范学院心理教育系	4	18	3.0	4.0
2	安荣	山西师范大学教科所	1	0	0.0	0.0