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摘要:
美国研究生教育是当代美国高等教育体系中的最高层次,也是高等教育的精华。它经过一百多年的发展形成了适合美国社会和学生个体发展需求的具有美国特色的研究生教育体系。本文选取美国研究生教育历史发展中具有重要意义的一个世纪(1862—1962),探索美国研究生教育产生、发展和成熟的过程,并揭示其规律,以期对我国的研究生教育有所启示。
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内容分析
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文献信息
篇名 美国研究生教育的历史发展探析
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 美国 研究生教育 教育史 学位培训 教师培养 奖学金
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G649.712.9
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳贵珍 北京理工大学高等教育研究所 16 103 5.0 10.0
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研究主题发展历程
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美国
研究生教育
教育史
学位培训
教师培养
奖学金
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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