环境科学专业研究生教育体系及发展模式探讨

• 作者: 孟凡德 耿润哲
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学 人才培养 研究生教育 美国经验
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 85-90
• 页数: 6页
• 分类号: G64
• 字数: 7853字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的快速发展,环境污染问题逐渐成为影响我国经济社会可持续发展的主要因素.高素质的专业人才队伍建设和培养则成为应对日益严峻的环境污染形势的基本制度保障和智力支持.由于我国在环境科学研究生教育方面相对起步较晚,基础较为薄弱,因此需要加快完善我国环境科学专业研究生教育体系及发展模式.本文从我国环境科学专业研究生教学模式的现状及发展趋势出发,通过对美国阿肯色大学植物土壤与环境学院环境科学专业研究生教育培养情况的介绍和分析,为我国环境科学专业研究生教学模式改革提供借鉴.本研究建议,我国环境科学专业研究生教学模式应从完善学科教育体系、培养学生创新能力、拓宽知识平台以及搭建知识与技能的桥梁等方面进行改革与创新,提高我国环境科学专业研究生的专业水平与学术能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡德	首都师范大学研究生院	12	488	8.0	12.0
2	耿润哲		7	98	6.0	7.0