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基础教育阶段民歌教学内容的界定
基础教育
民歌教学
内容界定
选择
论基础教育之“全人教育”
基础教育
全人教育
“全人”公民
“全人”人材
新时代下基础教育教师教学能力评价机制探究
新时代
基础教育
教学能力
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅淡基础教育中的音乐教学
来源期刊 现代教育科学:考试专参初中篇 学科 教育
关键词 音乐教学 基础教育 教学方法 视唱教学 教学目标 中小学
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 广东省东莞市石龙镇中心小学二分校 10 9 1.0 3.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
基础教育
教学方法
视唱教学
教学目标
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:考试专参初中篇
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大夏
出版文献量(篇)
377
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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