我国教育平等面临的问题与思考

• 作者: 何菊仙
• 来源期刊: 杭州医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育平等 思考
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 社会学研究
• 页码范围: 239-242
• 页数: 4页
• 分类号: G520
• 字数: 6508字
• 语种: 中文

摘要

本文从教育起点、教育过程、教育结果三个方面考察我国现阶段教育不平等的问题,并提出了推进我国教育平等的若干举措,这对于建设学习型社会,实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何菊仙	浙江医学高等专科学校社科部	19	31	4.0	4.0