英语专业低年级学生英语学习习惯的测查与分析

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作者：

徐晓晴曾泽林

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学习习惯

分析

对策

摘要：

学习习惯的科学与否直接影响着学习效果的好坏。作者在对英语专业低年级学生的英语学习习惯的定量分析之后，发现了许多共性，同时也有许多差异存在。本文就那些效率不高的学习习惯进行了一些对策分析，目的在于使教师在具体的教学过程中能充分了解学生的学习特点，更好地因材施教。

内容分析

关键词云

关键词热度

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓晴	苏州科技大学外语系	13	125	7.0	11.0
2	曾泽林	苏州科技大学外语系	16	36	3.0	6.0