激励学生学习动机不可忽视的几个因素

• 作者: 张琪
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 外语教学 课堂氛围 自主学习能力 自尊心 学习方式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

外语教学是一个认识过程，同时也是一个情感过程。高质量的外语教学除了教师的教学水平、教学风格、学习环境、学生的语言能力等因素外，还涉及到学生的情感因素。而学生的情感因素往往是学生学习动机的原始动力，是决定学生学习外语成败的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琪	珠海市第一中学初中部	2	0	0.0	0.0