临床课课堂教学策略探微

• 作者: 曹世民 曾孟兰
• 来源期刊: 常德职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床课 教学 策略
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学探讨
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

临床课课教学策略有重视诊断补尝,讲活临床表现、精讲临床诊断跟踪临床治疗.从而达到培养学生解决临床实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹世民	常德职业技术学院临床医学系	42	43	3.0	4.0
2	曾孟兰	常德职业技术学院临床医学系	15	60	3.0	7.0