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摘要:
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浅谈对文科学生数学能力的培养
思维能力
激励
学生
文科学生科学素质的培养
文科物理
科学素质
演示实验
课程结构
文科学生心理健康状况与应对方式及自尊水平的研究
心理学,医学
文科学生
应对方式
自尊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 帮助文科学生成为更活跃的在线学习者的策略
来源期刊 信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 2513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2004.10.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 理查德·盖因 贵州师范大学数计学院 1 0 0.0 0.0
2 庄慧娟 贵州师范大学数计学院 6 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
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