二期课改，要“改”的是什么

• 作者: 苏丽
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教育 语文教学 课程改革 阅读教学
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着《上海市中小学语文课程标准》的推出和二期课改的深入实施，语文这门倍受争议的学科的许多问题，有了定论，也形成了一定的共识。如工具性和人文性是语文课程的本质特性：要扩大阅读量，丰富语言的积累，培养语感；要从知识点的传授转向学生语文素养的形成和发展：要走出题海，亲近阅读等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽		1	0	0.0	0.0