挫折教育无需刻意设计

• 作者: 杨司佼
• 来源期刊: 家庭健康
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 心理门诊
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

很多家长已经认识到,挫折是孩子的一生必须经受的课题,没有挫折和痛苦,孩子就很难体会到幸福和快乐的滋味.为了提高孩子的心理承受能力,"挫折教育"近年来正在逐渐兴起.但提到挫折教育,许多年轻父母便感到茫然:不知道该给孩子制造什么样的挫折?不知道怎样掌握挫折的强度?有的更不知道面对挫折时怎样教育孩子?