高中教师的应对方式与心理健康的相关研究

• 作者: 张晓慧 田丽丽
• 来源期刊: 健康心理学杂志
• 关键词: 高中教师 应对方式 心理健康 职业压力
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 群体心理健康研究
• 页码范围: 370-371,373
• 页数: 3页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.05.032

摘要

目的了解高中教师的应对方式及其对心理健康的影响,为心理健康教育提供依据.方法用应对方式问卷(CSQ)、SCL-90量表,对南阳市、洛阳市5所高中的200名教师进行调查.结果高中教师使用最多的应对方式是解决问题应对方式;高中女教师采用求助和幻想应对方式得分高于男教师;老教师应用合理化应对方式的得分高于中青年教师;相关结果显示,应对方式与心理健康间存在着高度的相关.结论解决问题的积极应对方式对提高高中教师的心理健康水平非常有帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽丽	河南大学教育科学学院	2	47	2.0	2.0
2	张晓慧	河南大学教育科学学院	2	37	2.0	2.0