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幸福观比较教育的探索与实践
幸福观比较教育的探索与实践
作者:
杨明
魏德春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
感福
谢福
创福
懂福
摘要:
与爷爷奶奶的昨天比,福而思党--感福;与爸爸妈妈的今天比,福而思源--谢福;与祖国母亲的明天比,福而思进--创福;与不惜福、不知福的现象比,福而思是--懂福.
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文献信息
篇名
幸福观比较教育的探索与实践
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
感福
谢福
创福
懂福
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
课题研究
研究方向
页码范围
40-43
页数
4页
分类号
G4
字数
6322字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5843-B.2004.04.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
杨明
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1.0
1.0
2
魏德春
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2011(1)
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研究主题发展历程
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感福
谢福
创福
懂福
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
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