一体化教育与师范院校师范专业的课程设置

• 作者: 赵斌 阳红伟
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教育 师范 课程
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 特殊教育发展
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G760
• 字数: 5439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2004.04.016

摘要

本课题深入分析特殊教育的发展现状、趋势,明确了一体化教育发展趋势对承担师资培养的师范院校的客观要求,在剖析当前师范院校师范专业的课程设置、体系、目标、结构等基础上,指出了当前师范院校师范专业的课程体系与一体化教育发展客观要求之间存在的诸多矛盾,并对建立适应一体化教育趋势的师范专业的课程设置提出了一些建设性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵斌	西南师范大学教育育系	6	26	3.0	5.0
2	阳红伟		3	5	1.0	2.0