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摘要:
传统的语文教学,侧重于教师的单向活动,学生很少参与课堂教学,被动地接受教师的灌输,成为接受知识的"容器".而互动教学,为学生提供了自主探索、合作交流和实践创新的机会,通过师生互动、生生互动,让学生成为学习的主人,教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者,且在互动中共同发展.本文主要就语文课堂中进行互动教学的原则及其应用等方面进行探讨,使课堂教学达到"教得生动活泼,学得兴趣盎然"的目的.
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文献信息
篇名 互动教学在语文课堂中的应用
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 互动教学 语文课堂 应用
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 19-20,22
页数 3页 分类号 G71
字数 3282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.02.009
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1 庞华忠 3 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
语文课堂
应用
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