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摘要:
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
生活--习作教学的源头活水
习作
生活
源头活水
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活——学生数学发展的“源头活水”
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 数学教学 课程标准 小学 生活实践 教学内容
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱群 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课程标准
小学
生活实践
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
总下载数(次)
3
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0
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