作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
顾彬彬是一个有听力障碍的学生,来我校随班就读后,在语言学习上遇到很大困难,尤其是在英语的听、说方面.为此她感到很自卑,影响了她的自信心和学习.我发现这些后,帮助她分析原因,制定方案.通过关心爱护、语言鼓励、学法指导、同学互助等方法,希望帮助她逐步提高学习成绩,重新树立自信心,使她的身心能够健康发展,顺利进行随班就读.
推荐文章
关于我国特殊儿童随班就读的几点思考
随班就读
特殊儿童
特殊学校
随班就读生英语学习兴趣激发的个案研究
随班就读生
英语学习兴趣
激发
特殊儿童随班就读探析
特殊儿童
随班就读
融合教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指导随班就读学生外语学习的几点心得
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 指导 聋生 语言学习 方法
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G762.2
字数 2286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
指导
聋生
语言学习
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导