作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文阅读教学的审美构建
小学语文
阅读
审美
实践
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
如何有效构建"动态生成"的小学语文阅读教学
动态生成
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建阅读教学框架
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 阅读指津
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 H09
字数 1687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.12.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜永红 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导