讲台≠舞台——浅谈情境体验教学模式应注意的问题

• 作者: 孙传超 李霞
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 情境体验教学 教学模式 中学 历史教学
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

目前，新一轮课改正如火如荼地展开，这场改革给我们教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。随着新课程的实施，教师的教学观念也相应地进入了一个急剧转型的变革时期，许多问题都引发了教师们的重新思考，当然也引起了一些课堂教学上的混乱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		15	2	1.0	1.0
2	孙传超		3	0	0.0	0.0