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摘要:
目的探讨小学教师心理健康状况及对学生可能的影响.方法使用精神状况自评量表(SCL-90)对城乡小学教师160人进行调查.结果有中度以上心理卫生问题的小学教师,占小学教师的19.27%;不同性别教师心理健康状况无差别;农村小学教师的SCL-90分值高于城市小学教师.结论小学教师中部分教师有较突出的心理卫生问题,农村小学教师心理卫生问题更突出,是心理健康维护的重要对象.
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文献信息
篇名 160名小学教师心理健康状况的调查分析
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 精神卫生 症状自评量表
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 专题调查
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 R395.6
字数 1515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2004.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈廷 济宁医学院预防医学系 92 356 9.0 14.0
2 李晶 济宁医学院预防医学系 83 589 13.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神卫生
症状自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
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6
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27383
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