宁夏中小学教师心理健康状况调查研究

• 作者: 丁风琴
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 中小学 教师 症状自评量表 心理健康
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 408-410
• 页数: 3页
• 字数: 3309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.06.004

摘要

目的探讨宁夏中小学教师心理健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)对631名中小学教师进行评定,同时与全国常模对照,小学教师与中学教师对照,回汉中小学教师对照.结果宁夏中小学教师SCL-90总分,总均分,阳性项目数和各因子分均比常模高.中学教师总分,总均分和各因子分均高于小学教师,除躯体化和精神病性因子外,其余均与小学教师比较无差异.回族中小学教师除焦虑、敌对、恐怖、精神病性因子外,其余因子分均高于汉族中小学教师,回族中小学教师SCL-90总分及10个因子分与汉族中小学教师比较均无差异.中小学教师存在的主要心理问题是强迫、敌对、恐怖和偏执.结论宁夏中小学教师存在心理健康问题,中学教师较小学教师严重,回汉中小学教师心理健康比较无差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁风琴	宁夏大学教育科学学院	2	41	2.0	2.0