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摘要:
目的探讨乡村中小学教师心理健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)对341名乡村中小学教师进行评定,同时与全国常模对照,小学教师与中学教师对照.结果乡村中小学教师SCL-90的总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均比常模高.小学教师除躯体化和其它因子分高于中学教师外,总分、总均分和其余各因子分与中学教师比较无差异.主要存在的心理问题是人际关系敏感、躯体化、强迫、其它等.结论乡村中小学教师存在心理健康问题,小学教师较中学教师严重.
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文献信息
篇名 元江县乡村中小学教师心理健康状况调查研究
来源期刊 健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 乡村中小学 教师 症状自评量表 心理健康
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 群体心理研究
研究方向 页码范围 309-311
页数 3页 分类号 B84
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2003.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨顺英 2 8 1.0 2.0
2 火焰山 1 8 1.0 1.0
3 宗元生 2 40 2.0 2.0
4 沐志强 1 8 1.0 1.0
5 郭美芬 1 8 1.0 1.0
6 康红英 2 11 2.0 2.0
7 李春林 1 8 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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