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应用教育心理学,让学生健康成长
教育心理学
学生教育
健康成长
论“平等交流”才能真正赢得学生
中职院校
平等交流
学生
应用方式与优点
高职学生因材施教与成才教育探析
因材施教
成才教育
多元层次教学
多元奖励激制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 只有让教育适合学生 才能让学生适合教育
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 社会多样化 教育质量 个性发展 人才培养
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉琨 华东师范大学教育管理学院 34 270 5.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会多样化
教育质量
个性发展
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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