以评促建以评促改构建长学制医学教育新平台

• 作者: 张晓珠 王庭槐 王淑珍 肖海鹏 陈琼珠
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 长学制医学教育 管理体制 教学计划 教学评估
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G40-012
• 字数: 5377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.002

摘要

七年制临床医学专业教学评估后一年来,围绕专家组提出的3条主要建议,我校进一步健全了医学教育教学组织机构与体系,制订了系统优化的长学制医学教育教学计划,并将长学制医学教育列为学校教育工作重心,全面构筑了适应长学制医学教育的教学平台,也为举办更高层次的长学制(如八年制)医学教育做好了充分准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庭槐	中山大学医学教务处	126	1109	17.0	27.0
2	肖海鹏	中山大学医学教务处	84	641	14.0	22.0
3	王淑珍	中山大学医学教务处	54	512	13.0	20.0
4	陈琼珠	中山大学医学教务处	13	143	5.0	11.0
5	张晓珠	中山大学医学教务处	6	102	4.0	6.0