语法教学与教育心理学原理

• 作者: 李良勇
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 长期以来我国英语教学沿袭传统的语法翻译法,采用以教师为中心的课堂教学模式.在这种模式下,教师的传道、授业、解惑占据了课堂教学的大部分时间,而学生则是被动的接受者,属于他们的课堂时间少之又少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李良勇		1	0	0.0	0.0