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摘要:
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语境在语篇理解中的作用
语境
理解
语篇
作用
意义
基于团队学习联合纠错式教学法在神经系统查体教学中的应用
团队为基础教学法
纠错式教学法
神经系统查体
小学数学“有效纠错”的教学探索
小学数学
有效纠错
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 在纠错中理解“甚至”
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学目标 《石榴》 评析 二期课改 二年级
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔燕 上海市教科院德育研究与咨询中心 1 0 0.0 0.0
2 王君瑶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学目标
《石榴》
评析
二期课改
二年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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