语用学在课文理解中的应用

• 作者: 卢榆梅
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 课文理解 指示语 预设 合作原则
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: H314
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2002.03.025

摘要

语用学是研究语言的理解和使用的学问.研究的范围包括指示语、会话含义、预设等.要使交际取得成功,说话者指示语所指信息要清楚,交际双方要有共同的语用预设,双方还要遵守合作原则.