走出误区,切实加强高校学风建设

• 作者: 魏兆瑜
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学风建设 "三个代表" 教学效果
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 654-656
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.06.053

摘要

从目前高校学习理论中存在的误区进行分析,提出转变学习理念的观点.从了解历史入手,认识规律,以发展的、客观的观念来指导学习,运用理论,加强党的战斗力,促进高校学风的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏兆瑜	广州医学院人文社会科学学院	16	71	4.0	8.0